中国2012年二级建造师考试网，以顶尖的师资力量、领先的课件技术、严谨的教学态度、灵活的教学模式，为广大2012年二级建造师考试学员服务，通过名师辅导、视频授课、专家答疑等多种手段，提供分阶段、全方位优质服务，并整理了2012年二级建造师考试教材，旨在帮助广大学员轻松过关。
三、案例分析题(共4题，每题20分)
1、某市政工程有限公司为贯彻执行好注册建造师规章制度，在公司内开展了一次注册建造师相关制度办法执行情况的专项检查，在检查中发现下述情况：
情况一：公司第一项目经理部承接一庭院工程，合同金额为853万元，其中有古建筑修缮分部工程，施工项目负责人持有二级市政公用工程注册建造师证。
情况二：公司第二项目经理部负责人是二级市政公用工程师注册建造师，承接的是轻轨交通工程，合同金额为2850万元，其中轨道铺设工程分包给专业队伍，该项目已处于竣工验收阶段，在查阅分包企业签署的质量合格文件中，只查到了分包企业注册建造师的签章。
情况三：公司第三项目经理部承接的是两污水管道工程，在查阅工程施工组织设计报审表时，发现工程名称填写的不完整，监理单位的名称写成了口头用的简称，监理工程师审查意见栏只有“同意”两字，施工项目负责人栏只有签名。
(1)指出第一项目经理部负责人执业范围的错误之处，并说明理由。
(2)第二项目经理责任人能承担该轻轨交通工程吗?为什么要将轨道铺设工程分包出去?
(3)指出并改正分包企业质量合格文件签署的错误。
(4)指出并改正施工组织设计报审表填写中的错误。
2、某单位中标污水处理项目，其中二沉池直径51.2m，池深5.5m。池壁混凝土设计要求为C30,P6,F150,采用现浇施工，施工时间跨越冬季。
施工单位自行设计了池壁异型模板，考虑了模板选材，防止掉膜变形和位移的预防措施，对模板强度，刚度，稳定性进行了计算，考虑了风荷载下防倾倒措施。
施工单位制定了池体混凝土浇筑的施工方案，包括：①混凝土的搅拌及运输;②混凝土的浇筑顺序，速度及振捣方法;③搅拌，运输及振捣机械的型号和数量;④预留后浇带的位置及要求;⑤控制工程质量的措施。
在做满水试验时，一次充到设计水深，水位上升速度为5m/h，当充到设计水位12h后，开始测读水位测针的初读数，满水试验测得渗水量为2.5L/(m2·d)
问题
(1)补全模板设计时应考虑的内容。
(2)请将混凝土浇筑的施工方案补充完整。
(3)修正满水试验中存在的错误。
答案：
(一)
1.第一项目经理部负责人执业范围的错误之处：庭院工程包括古建筑修缮分部工程。理由：二级市政工程公用工程注册建造师不可以承接古建筑修缮分部工程。
2.第二项目经理部负责人能承担该轻轨交通工程。
因为二级市政公用工程注册建造师可以承接单项工程合同额小于3000万元的轻轨交通工程，但不包括轨道铺设工程，所以要把轨道铺设工程分包出去。
3.分包企业质量合格文件签署上的错误：分包企业注册建筑师的签章。
正确做法：分包工程施工管理文件应当由分包企业注册建造师签章。分包企业签署质量合格的文件上，必须由担任总包项目负责人的注册建造师签章。
4.施工组织设计报审表填写中的错误及其正确做法：
(1)错误：工程名称填写不再完整。
正确做法：工程名称填写必须完整。
(2)错误：监理单位的名称写成了口头用的简称。
正确做法：监理单位的名称要完整。
(3)错误：监理工程师审查意见栏只有“同意”两字。
正确做法：还应有监理工程师签名。
(4)错误：施工项目负责人栏只有签名。
正确做法：还应有施工单位的签章。
(二)
1.模板设计时还应考虑的内容：
1) 各部分模板的结构设计，各节点的构造，以及预埋件、止水片等的固定方法。
2) 脱模剂的选用。
3) 模板的拆除程序、方法及安全措施。
2.混凝土浇筑的完整施工方案：
1) 混凝土配合比设计及外加剂的选择。
2) 混凝土的搅拌及运输。
3) 搅拌车及泵送车停放位置。
4) 混凝土分仓布置、浇筑顺序。速度及振捣方法。
5) 预留施工缝的位置及要求。
6) 预留混凝土施工裂缝的措施。
7) 变形缝的施工技术措施。
8) 季节性施工的特殊措施。
9) 控制工程质量的措施。
10) 安全生产的措施。
11) 搅拌、运输及振捣机械的型号与数量。
12) 劳动组合。
3.满水试验中存在的错误以及修正：
1) 错误之处：一次充到设计水深。
正确做法：向池内住水分3次进行，每次注入为设计水深的1/3。
2) 错误之处：水位上升速度为5m/h，正确做法：注水水位上升速度不超过2m/24h
3) 错误之处：当充到设计水位12h后，开始测读水位测针的初读数。
正确做法：池内水位注水至设计水位24h以后，开始测读水位测针的初读数。
4) 错误之处：满水试验测得渗水量为2.5L/(m2.d),施工单位认定合格。
正确做法：满水试验测得渗水量不得超过2 L/(m2.d)才认定合格。
编辑推荐：
（责任编辑：rentingting）
